走廊文化建设:深入发掘空间的延展性

时间:2020-05-22 09:30:00 关注:586次 类别:龙腾观点 作者:龙腾多媒体

走廊,有顶的过道。也比喻连接两个较大地区的狭长地带。走廊,一直以来都是校园文化景观建设中被忽视的一部分。由于其过渡性和狭长性,常常使它成为衔接两块区域的辅助地点,从而忽略其建设意义。

一、建设的意义

填补空白

建设走廊文化,可以丰富校园内容,丰富场景,增加区域之间的连贯性和联系性,填补空白。也能营造环境给人的心理暗示,增强指向性和目的性。

营造氛围

走廊也是学校建筑内重要的一部分,合理的利用和建设,可以使其成为一个展示校园文化和学校气质面貌的亮点。

校园走廊文化建设,不仅能营造校园文化氛围,还能增强学生感悟和精神输出,打造良好校风。

翻新场景

建设走廊文化有时还能翻新原始残破场景,变废为宝,为破旧生硬的内容赋予新的内容,在原本基础上推陈出新。

走廊文化建设:深入发掘空间的延展性

二、具体的表现

功能性走廊

以满足某种属性为主,打造功能性走廊。与学科的性质联系,增强内容的传播性。

美术通道,展示画作、美术知识等。

科创走廊,展示科技作品、科技知识等。

实用性走廊

具备实用性,有可操作平台的走廊。增强学生动手能力,促进互相交流学习。

手工走廊,设置手工操作平台,也能将作品悬挂出来。柜子也能存放东西。

宣传性走廊

为宣传或展示某一方面文化内涵而设置的走廊。进入文化浸润,打造校园文化建设的一部分。

传统文化走廊设计,展示传统文化内容,无形中熏陶着过路的师生。

互动性走廊

内容互动的走廊。增强走廊的趣味性,吸引孩子们注意,在实际操作中更加了解知识文化。

创客走廊,可简单调控的机器人。

音乐长廊,可敲响的编钟,可以发出声音的乐器。

四川龙腾文化在成都校园文化建设/校园文化走廊设计/校园文化长廊设计/走廊文化建设/校园党建文化长廊设计等方面拥有总体方案策划、文案撰写、创意设计、施工搭建的专业技术团队,有着丰富的经验和强大的资源整合能力,能给您提供有效的解决方案和专业的建议。

来源:网络,转载请注明来源。

本文地址:http://www.ltdmt.com/info/wenhuajians112

上一篇:[光盘制造服务]光盘技术的发展与展望
下一篇:党建展厅设计过程中需要注意什么?
028-87337734 180-8199-8859 1966755837 13881994366 1966755837@qq.com
四川龙腾多媒体文化有限公司
传承文化 创造经典

添加微信客服

稍后联系 在线客服